miércoles, 26 de marzo de 2014

DEJANDO HUELLA

Realizamos una visita a la exposición del Palacio de los Condes de Gabia, en Granada, la cual es realizada por diferentes generaciones de becarios de artes.








Algunas de las imágenes realizadas en la exposición serán analizadas con las composiciones realizadas por mí, sobre las diferentes huellas que tienen o dejan los objetos cotidianos.
Imágenes de la exposición:

    

   

        

Imágenes de mis composiciones sobre las huellas de los objetos:






El análisis/comentario sobre el parecido que tienen las obras de la exposición y mis creaciones, es que las obras de la exposición, son realizadas por múltiples aportaciones de los artistas en las cuales no trabajan sobre un sólo tema en concreto, sino que son una mezcla de diferentes puntos de vista y combinan distintos tipos de materiales dando lugar a combinaciones heterogéneas, por lo cual, hay que emplear la imaginación para comprender las obras, y ello da lugar a que cada persona al verlas puede analizarlas y darles puntos de vista diferentes, según sus valores.
Al igual que en las obras, mis creaciones tienen bastante parecido, debido a que se han empleado diferentes objetos  y combinaciones para realizar sus huellas, y son composiciones en las que no se trata de un tema concreto, sino que cada persona puede darle una interpretación diferente por la mezcla de texturas y formas.


miércoles, 19 de marzo de 2014

NADA ES LO QUE PARECE...

En esta clase hemos querido imitar a Chema Muñoz, que es un reconocido fotógrafo español al que en el año 2000 le fue concedido el Premio Nacional de Fotografía.
Amante del blanco y negro, en sus obras recoge imágenes extraídas de hábiles juegos de imaginación, en los que las perspectivas y texturas tejen sus imágenes.
Algunas imágenes de Chema:
 

Al igual que Chema Muñoz, empleando la imanación y los materiales que encontramos en el aula realizamos las siguientes imágenes:



















 









miércoles, 12 de marzo de 2014

ESCULTURAS

Para realizar las diferentes esculturas sobre el cuerpo humano, hemos utilizado materiales cotidianos que se pueden encontrar con facilidad.



Al igual que hemos experimentado los alumnos/as de la clase de Artes Visuales con estos materiales, se puede realizar con alumnos de Educación Infantil en las aulas. Es una manera diferente a lo que estamos acostumbrados a ver sobre arte, ya que no consiste en realizar dibujos y colorear, sino que va mucho más allá.
Nuestra experiencia:









Con el papel de plata los niños y niñas de infantil van ha aprender el color más brillante y el color más mate, además a la hora de ir moldeando la figura del compañero/a van desarrollando la modicidad fina, además de mantener una relación mas intima con el compañero/a , es un método de aprendizaje sencillo en el que adquieren una gran variedad de conocimientos.
Mi opinión sobre esta actividad, es que ha sido bastante divertida e interesante, me a servido mucho ya que no tenía conocimiento de este tipo de actividad y es una manera diferente de enseñar arte a nuestros futuros alumnos/as, además de ayudarles a desarrollar otras múltiples capacidades.

FOTO-ENSAYO

Es una colección de imágenes colocadas en un orden específico para presentar acontecimientos, situaciones, emociones o conceptos.
Usa las mismas técnicas de relatar una historia que un ensayo normal, pero traducido en imágenes que sustituyen las palabras.
Algunos vídeos sobre foto-ensayo:




martes, 11 de marzo de 2014